L'Aula d'acollida del Picasso comença un nou curs amb nou professorat, nou alumnat i moltes ganes !
AULA D'ACOLLIDA IES PABLO R. PICASSO
divendres, 30 de setembre del 2016
dimecres, 22 de juny del 2016
FEINA ESTIU 2016
Estimats alumnes
Aquí teniu els enllaços amb les cançons i vídeos que surten al Dossier d'estiu.
dissabte, 17 de novembre del 2012
dimarts, 24 de gener del 2012
SORTIDA MERCAT DE LA BOQUERIA
Després hem anat a la Catedral i hem visitat el claustre. Hi havia animals: oques i peixos de colors. També hi havia un pou amb aigua on la gent hi llançava monedes.
Bouchra Ben El Allid
dimarts, 9 de novembre del 2010
divendres, 1 d’octubre del 2010
Les meves vacances
També he anat amb la meva família a la platja de Montgat Nord desprès d’anar a la platja hem anat a jugar a futbol amb tots els meus oncles, nebots i tietes, ens ho hem passat molt bé.
Tots els dissabtes i diumenges anem a casa de les meves tietes.
Les meves vacances
Amb la meva família he anat a Logroño amb el cotxe d’ un amic del meu pare. El viatge s’ ha fet una mica cansat però ha sigut molt divertit. També he anat a les discoteca, he jugat a futbol , he conegut a noves persones ,he fet nous amics i he conegut una noia molt simpàtica.
Juan Morante
dimarts, 28 de setembre del 2010
Les meves vacances
He estat al cine i he vist Eclipsi i The Karate Kid amb el meu germà, el meu cosí, la meva mare, el meu pare i el meu amic .
Durant les vacances he estat amb el meu germà, el meu cosí i el meu amic. Tots ens hem banyat moltes vegades a la piscina. M’agrada molt l’estiu perquè el dia 9 de juliol és el meu aniversari i perquè fa molta calor. He anat a la muntanya de càmping.
Irina Gryb
dilluns, 27 de setembre del 2010
Les meves vacances
Aquestes vacances he anat amb els meus amics a un poble de Lleida d’alta muntanya i hem passat tres dies, la veritat era un poble molt bonic.
Havia poca gent però era molt agradable.
He anat amb els meus amics a fer ràfting i passar uns dies.
El poble era petit, tenia muntanyes i el que més m’ha agradat van ser els animals perquè hi havia animals per la nit i nosaltres sortíem a veure’ls.
Però abans d’anar a dormir hem explicat històries.
Quan va arribar l’hora d’aixecar-se, anàvem a esmorzar i desprès a les deu a fer el ràfting.
Quan hem acabat de fer ràfting la primera cosa que hem fet es fer- nos fotos i menjar. I a les dotze en punt havíem de preparar les nostres coses per tornar a casa.
dilluns, 20 de setembre del 2010
Què he fet aquest estiu?
Aquest estiu he fet moltes coses. He anat amb la meva germana i he jugat amb la meva neboda que és molt treballadora i molt agradable. També he anat a la platja amb la meva família i m’ho he passat esplèndid amb ells. El que més m’ha fet il·lusió és que he estat amb els meus amics de Romania .
M’ho he passat molt, molt bé amb tots ells perquè és molt agradable estar amb les persones pròpies, de la família.
I per últim vull dir que les vacances han sigut meravelloses amb tots ells , però el que volia fer aquest estiu, es anar a estudiar una miqueta anglès i també volia aprendre matemàtiques.
Stoican Veronica
dilluns, 15 de febrer del 2010
Carnestoltes 2010
Ja estem enllaçats!
Celebrem l’enllaç que finalment hem aconseguit gràcies al bloc de La revista del Picasso, retornem amb el nostre enllaç de gratitud. A més proposem aquest embarbussament català dalinià per anar practicant la cadena de no favors pels picassians de la revista. I seguint amb temes carnavalescos us deixem les imatges d’alguns alumnes de l’Aula d’Acollida durant la festa d’aquest any 2010. I ja que no creiem en el bé comú sinó en el col·lectiu (ben bé no entenc la diferència) aquí tenim un marroquí català, un Spiderman marroquí, col·legiales paquistaneses, nigerianes, dominicanes...,una papallona, una rapera, una ucraïnesa americanitzada i una estrella dominicana entre d’altres.
Un embarbussament per anar practicant:
Una gallina xica, pica, pollerica, camacurta i bequerica, va tenir set fills xics, pics, pollerics, camacurts i bequerics. Com que la gallina era xica, pica, pollerica, camacurta i bequerica, per això va tenir set fills xics, pics, pollerics, camacurts i bequerics.
dijous, 19 de novembre del 2009
dimecres, 18 de novembre del 2009
dimarts, 3 de novembre del 2009
LA CASTANYADA CURS 09-10
dimarts, 26 de maig del 2009
Contes i llegendes: El text narratiu
Herba mate
La Yerba Mate, literalment (Herba Mate), adquireix el seu nom de la tassa que tradicionalment s'utilitza per a beure'l anomenat també Mate.
Infusió molt popular entre els argentins, uruguaians, paraguaians i brasilers. Encara que és una beguda tradicional del Con Sud, el seu consum s'ha estès també en molts països àrabs i des de fa anys es valora en el continent europeu.
La Yerba Mate es pren al matí, al migdia, a la nit, especialment en la vida familiar i en les reunions socials. Preparar, prendre i servir mate és sempre un ritual: es considera signe d'hospitalitat quan s'ofereix una infusió al visitant, indica un fort vincle de fraternitat.
dijous, 7 de maig del 2009
dilluns, 4 de maig del 2009
dijous, 23 d’abril del 2009
La diada de Sant Jordi
és diada assenyalada
per les flors que hi ha al mercat
i l’olor que en fan els aires,
i les veus que van pel vent:
“Sant Jordi mata l`aranya”.
L’aranya que ell va matar
i se’n xuclava la flaire,
i el mes d'abril era trist i els nens i nenes ploraven.
Quan el Sant hagué passat
Tot jardí se rentornava
per això cada any per Sant Jordi
és diada assenyalada
per les flors que hi ha al mercat
i l'olor que en fan els aires .
Joan Maragall
EM DIC ERIC ACKON CASTRO
SÓC DE GHANA I TINC 14 ANYS
dimarts, 31 de març del 2009
Visita al Parc Güell
Prèviament a classe ens hem documentat sobre aquest famós arquitecte que fou Antoni Gaudí. Hem consultat la Viquipèdia per saber qui era, on va néixer, quines foren les seves obres més conegudes, quina fou la idea originària i què ha acabat sent el Parc Güell. A més, hem consultat el diccionari i l’enciclopèdia per entendre la importància i les característiques del modernisme en general, i per a Catalunya i Barcelona en particular.
Per altra banda, la sortida ha servit per enfortir els llaços d’amistat entre tots els alumnes de l’Aula d’Acollida que procedim de llocs i cultures molt diverses.